PALAVRA-CHAVE BUSCADA
637 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Juventude e mercado de trabalho - Realidade e Perspectivas
- 02/2011
- CEDOC
- Texto
Relatório analisa as relações concretas entre as práticas formativas para o trabalho, as expectativas dos jovens e as demandas reais do mercado. O estudo concluiu que há, sim, uma preocupação em relacionar as práticas formativas com o mercado de trabalho e com as políticas públicas, ainda que de forma incipiente e pouco estruturada. Sugere o desenvolvimento
Diretor escolar: habilidades de liderança e formação são fundamentais para ajudar na aprendizagem dos alunos
- 14/07/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Diretor escolar: habilidades de liderança e formação são fundamentais para ajudar na aprendizagem dos alunos Entenda o que se espera de uma boa gestão e como as competências mudam de um cenário para outro POR: NOVA ESCOLA 14 de Julho | 2021 Crédito: Tayna Marques/NOVA ESCOLA Quando você pensa na função de diretor escolar hoje, com todos os desafios
Base Nacional Comum Curricular: muitas perguntas, poucas respostas
- 07/07/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
à sua terceira e última versão envolta em críticas, em grande parte motivadas pela instabilidade política que atravessa o país. Desde a entrega de sua primeira versão, em setembro de 2015, o país já conheceu três ministros da educação e dois presidentes. A expectativa é que a sociedade possa discutir o documento e fazer contribuições antes que o CNE produza um projeto
Favela Hacker leva aprendizagem criativa a escola pública do RJ
- 24/07/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
O post Favela Hacker leva aprendizagem criativa a escola pública do RJ apareceu primeiro em PORVIR. Fui capturada pela produção cultural que envolve a educação. Tudo que eu faço na vida está ligado a escola. Quando era adolescente participei de um projeto de bairro-escola em Nova Iguaçu de educação inovadora que envolvia a cidade como um todo. Era a escola
O que é aprendizagem evolutiva e como ela pode ajudar na educação
- 18/12/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
. Avaliação dos resultados. Quando algo não sai como o esperado, é possível rever o processo com a resolução de problemas. A aprendizagem evolutiva estuda as lacunas entre expectativas e resultados para encontrar formas de melhorar o processo e multiplica as oportunidades de sucesso ao contemplar a participação dos atores interessados. James Liebman esteve no Brasil
Como fazer a avaliação durante as aulas remotas
- 21/05/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
a distância", pontua. Para fazer uma boa avaliação, além de ter um bom currículo, ele afirma que é fundamental apresentar as expectativas de aprendizagem de forma clara para os alunos. "A cada aula precisamos explicar o que vamos fazer e o que esperamos deles", exemplifica o gerente de avaliações da Plataforma de Ensino Eleva. Além disso, também é preciso considerar
Claudia Costin: Para vencer a crise de aprendizagem no Brasil
- 06/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
e o Amazonas para termos todas as unidades federativas com os objetivos de aprendizagem de suas crianças e adolescentes mais claros e traduzidos para a realidade local. Não é uma iniciativa menor, afinal, em dezembro de 2017, depois de muitas rodadas de discussão, foi aprovado o que podemos chamar de nosso pré-currículo nacional para a educação infantil e o ensino
Metas de aprendizagem para alunos
- 27/09/2021
- Banco de Soluções
- Texto
Melhorar a aprendizagem é uma preocupação constante na escola Monsenhor Waldir Lopes de Castro, no município de Marco (CE). Daí surgiu a ideia de pactuar metas com os estudantes, de modo a motivar os jovens e a despertar o sentimento de corresponsabilidade. Cada turma foi apadrinhada por um gestor e participou da definição das metas, guardadas
As diferenças culturais dos alunos da educação de jovens e adultos do ensino médio: uma visão etnomatemática
- 2011
- CEDOC
- Texto
A partir da pergunta Como o aluno da EJA consegue propor e resolver problemas, tendo o uso de seu conhecimento na disciplina de Matemática?, aplicada a alunos da rede estadual da cidade de Ibiúna, o estudo procura analisar como os alunos da EJA resolvem situações propostas na sala de aula de Matemática, identificar as expectativas de aprendizagem
Em meio a pandemia, aprendizagem cai nas escolas do país
- 16/09/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
quanto entre escolas, municípios e estados. Aplicado a cada dois anos, desde 1990, o Saeb é a principal avaliação nacional de aprendizagem. Nele, estudantes do 2º, do 5º e do 9º ano do ensino fundamental e do 3º ano do ensino médio resolvem questões de língua portuguesa e matemática. Alguns estudantes do 9º ano respondem ainda a questões de ciências humanas
Educação escolar quilombola: relatos de experiência docente
- 06/2020
- CEDOC
- Texto
étnico-raciais no espaço escolar têm uma relação direta com as trajetórias de vida dos docentes, suas expectativas e impressões.
Além do presencial: atividades remotas ajudam a garantir o avanço da aprendizagem
- 18/08/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
para alinhamento de prioridades, entre outras iniciativas com foco na aprendizagem. No retorno semipresencial programado para setembro, mais ações devem ser adotadas. "Os dados da nossa escola mostram que houve perdas, tanto para quem acompanhou no meio impresso quanto no formato digital", comenta o educador. "Mas é muito complicado colocar no remoto todas as expectativas
Necessidades de formação continuada dos professores da Educação de Jovens e Adultos
- 29/03/2010
- CEDOC
- Texto
Investigar a formação de professores da EJA, tomando por base o olhar deles próprios, suas necessidades de formação demandada da prática das salas de aula constitui o objetivo da pesquisa, que visa assegurar que a voz do professor seja ouvida, ouvida em voz alta e ouvida articuladamente. Busca, dessa forma, conhecer as necessidades de formação dos professore...
A reforma da formação dos professores: uma orientação europeia afirmada
- 04/2013
- CEDOC
- Texto
Análise comparativa dos contextos de formação de professores em países da União Europeia. Nota que, levados em conta os elementos notáveis e comuns dos conteúdos das reformas, tem-se, de um lado, a difícil emergência do estabelecimento formador. Por outro lado, a síntese desses trabalhos põe em evidência que a reforma europeia da formação dos professores se ...
Ep. 11 – Educação inclusiva | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco
- 14/10/2020
- CEDOC
- Vídeo
de pessoas com deficiência? Como estimular e incentivar estudantes que tem diferentes expectativas de aprendizagem?
Inclusão - Revista da Educação Especial - Número 3
- 12/2006
- CEDOC
- Texto
Esta edição traz o artigo de Susan Stainback que discute currículo e outros artigos que discutem a prática educativa sob o enfoque da Educação para Todos por meio da reflexão de como as expectativas docentes tem implicações na escola inclusiva e a temática sobre a surdez através da experiência de uma aluna surda em uma turma de ouvintes e a da arte
Neuroeducação abre possibilidades de melhoria nas estratégias de aprendizagem
- 20/07/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
, o psicólogo Gerson Muitana, doutorando em distúrbios do desenvolvimento, reconhece que "estão sendo realizados esforços para que essas temáticas [da neuroeducação] sejam incorporadas nas próximas revisões dos currículos". O conhecimento sobre o tema contribui para que o processo de aprendizagem seja eficaz na medida em que proporciona ferramentas baseadas
Em meio à pandemia, Enem deve escancarar desigualdades educacionais
- 11/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Depois de um ano escolar completamente atrapalhado pela pandemia de Covid-19, as provas da edição de 2020 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) estão marcadas para começar no próximo domingo (17), sob a expectativa de revelar discrepâncias ainda maiores do que o usual. De acordo com os dados da última edição da avaliação, 22,4% dos estudantes não
Juventudes Conectad@s: Inovação, Protagonismo e Colaboração no Ensino Remoto
- 27/08/2021
- Eventos
- Texto
da SEE/MG. Durante o encontro, os estudantes vão discutir, com o apoio das mediadoras da SEE/MG, os desafios e potencialidades do ensino remoto na percepção dos jovens e as expectativas para o retorno das atividades presenciais. Além disso, conferir visibilidade às atividades interativas e colaborativas desenvolvidas pelos estudantes no âmbito do Programa Gestão
Veja soluções que melhoraram a aprendizagem no ensino médio
- 23/09/2021
- Banco de Soluções
- Texto
Um problema estrutural como a baixa aprendizagem, influenciado tanto por fatores externos quanto internos, não será resolvido com apenas uma ação pontual, no âmbito da escola. Tampouco é possível identificar uma causa única para um fenômeno tão complexo. Por essa razão, um primeiro passo importante é fazer um diagnóstico amplo para identificar possíveis